Península Ibérica.”

 

Daniela Matos

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“A investigação em torno da filosofia heideggeriana, revelou-se essencial não só para a realização da tese final de licenciatura (…), como também para a realização de trabalhos para outras disciplinas realizadas no curso de Filosofia. As notas francamente satisfatórias que foram obtidas durante este ano lectivo seguramente encontram a sua principal motivação na consecução da investigação profunda e trabalho desenvolvido com o auxílio da bolsa de investigação UL/FAD. (…) A oportunidade de desenvolver práticas e métodos quer de organização como de execução de investigação, constituiu uma oportunidade ímpar para a minha formação académica e pessoal, que certamente se reflectirá numa maior preocupação e motivação para a continuação dos estudos de nível superior, nomeadamente, na frequência do Mestrado em investigação, que pretendo realizar.”

 

Sara Totta

“A experiência de realização deste projecto de investigação revelou-se riquíssima, promovendo de forma decisiva as competências propostas a desenvolver. (…) Extraio daqui não apenas a experiência em si, com toda a formação técnica e teórica, o estabelecimento de contactos importantes, a escrita de dois artigos presentemente em preparação, e a decisão informada de investir nesta área. (…)

Gostaria ainda de agradecer à Fundação Amadeu Dias e à Universidade de Lisboa pela criação da iniciativa, que me parece ser muito benéfica em termos de formação para o futuro. Este incentivo à investigação nas gerações mais novas é do mais necessário e louvável, tanto que os acessos à formação do género e à inclusão nos grupos de investigação científica não tem sido tão directa como seria de esperar. Este projecto e esta primeira experiência foram fundamentais tanto em termos dos conhecimentos adquiridos, como também dos contactos estabelecidos, e a confirmação da minha decisão em prosseguir os estudos nesta área. (…)”

 

Aleksandra Dziuba

“Esta bolsa foi uma mais valia para a concretização deste início de uma promissora inovação na área da Simulação social, esta experiência não só contribuiu para que este arranque fosse possível mas também para que existisse uma época que me permitiu adquirir e investigar sobre diversos conceitos que até então desconhecia, é um projecto tanto ambicioso como trabalhoso que apesar de ainda não estar concluído, irei continuar a acompanhar que este se torne uma realidade a par com o crescimento da simulação social.”

 

Davide Nunes 

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“Este projecto permitiu-me adquirir novos conhecimentos, no que toca a construção de aplicações na perspectiva de apresentação e na perspectiva de lógica de negócio, e de adquirir uma maior maturidade a nível académico e profissional.”

 

Ana Rodrigues

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"Agradeço à parceria UL/FAD que representa um inestimável incentivo à Investigação em áreas tão distintas do saber e que, no meu caso particular, aproximou-me de um objectivo quase tão antigo quanto a minha existência – poder aliar a ciência à imaginação, na pesquisa de novas soluções terapêuticas. ”

 

Bianca Lai

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"A possibilidade que me foi dada para realizar um projecto que assentasse em práticas e teorias constituintes de uma área de grande interesse para mim (Formação de Adultos) foi de extrema importância por me possibilitar uma visão aproximada da realidade vivida no seio da Formação Profissional de Adultos.
Quero neste testemunho salientar que, além de algumas dificuldades que foram surgindo no decorrer do desenvolvimento do projecto (tal como acontece em qualquer género de projecto), todo o percurso foi enriquecedor para mim enquanto profissional de educação. Tal facto foi possível por me ter sido permissível interagir numa empresa cuja sua principal missão e objectivos são o alcance de estratégias que permitam o sucesso do desenvolvimento pessoal e profissional dos cidadãos adultos.
Foi um projecto que implicou bastante de mim, principalmente por dois grandes aspectos. O primeiro aspecto prende-se com o facto de ter sido o primeiro projecto que desenvolvi sozinha, sendo que todos os anteriores tinham sido realizados em conjunto com outros colegas da licenciatura, o que implicou uma maior autonomia da minha parte e uma maior mobilização para encontrar todos os dados e informação necessárias; e o segundo aspecto, derivado deste primeiro, relaciona-se com a necessidade que houve em desenvolver as minhas competências de iniciativa e de comunicação com todos aqueles que seriam necessários de contactar para que o projecto avançasse da forma planeada.

 

“A bolsa UL/FAD permitiu-me a integração num projecto com um dos carnívoros mais ameaçados de Portugal, o Lobo, o que por si só aumentou consideravelmente o meu conhecimento científico ao estar em contacto directo com os problemas e soluções que encontramos no dia a dia quando fazemos ciência. Conjuntamente com o grau de autonomia que me foi dado por estar a realizar o meu próprio projecto com fundos próprios, tive a oportunidade (na altura difícil mas actualmente valiosa) de bater de frente nas dificuldades que encontramos entre o delineamento e a execução de um projecto. No entanto o que não nos mata, fortalece-nos e podemos incorporar essa experiência no delineamento de projectos futuros e bem mais robustos. 
Esta experiência foi uma grande mais valia na preparação da minha tese de mestrado, pois por um lado enriqueceu o meu percurso académico e por outro permitiu-me adquirir muitos dos conhecimentos necessários que utilizei durante num projecto em colaboração com a Universidade de Oxford noutro carnívoro muito ameaçado, o Gato-Bravo Escocês. 
No entanto, o principal resultado que retirei de toda esta experiência foi o desenvolvimento do espírito de iniciativa e o desenvolvimento do carácter de trabalho. A bolsa ULFAD permitiu-me assim desenvolver mais rapidamente a minha autonomia em levar a cabo um projecto ao mesmo tempo que me dava uma mais valia curricular, e me preparava para as etapas que se seguiram.”